Архив по месяцам: Февраль 2020

Истории жителей блокадного Ленинграда

Комплексный центр социального обслуживания населения Республики Карелия продолжает публиковать в рубрике «75-летие Великой Победы» истории жителей блокадного Ленинграда, которые волею судьбы оказались и сейчас проживают на территории Республики Карелия: их детские воспоминания, переживания, эмоции.

Вера Александровна Е. (18 июля 1941 года рождения)

Новорожденная Верочка спаслась во время блокады Ленинграда самым невероятным образом. Девочка родилась в день ожесточённой бомбардировки Васильевского острова. Бомба попала в родильный дом имени Видемана и разрушила крыло здания, где находились палаты новорожденных. Ударная волна выбросила Верочку на улицу. Но пелёнка зацепилась за ветку тополя, что рос напротив окна, и малышка повисла на дереве. Там её и нашли. Почти все новорожденные погибли. Материнские палаты не пострадали.

Верочке шел третий месяц, когда её маму, Нину Тимофеевну, направили рыть окопы на Васильевском острове. Нина Тимофеевна боялась оставлять малышку дома и брала её с собой: покормит её грудным молоком, положит на дно траншеи и продолжает работать. И так изо дня в день. Вере приходилось лежать в окопах вплоть до первых заморозков.

Как удалось сохранить Верочке жизнь во время блокады, знает, наверное, только Бог. Это было ещё одним чудом, как и спасение в день рождения.
Отец Верочки, Александр Иванович Васильев, с первых дней войны воевал на Ленинградском фронте и погиб на Невском пятачке.
Вера и Нина Тимофеевна выжили:

✏ «Маме моей было очень сложно без мужа, моего папы. Мы с ней так вдвоем и жили, в маленькой комнате на общей кухне. Мама очень не любила вспоминать эти тяжелые годы. У нее было два правила, которые она и в меня вложила. Во-первых, нужно всегда думать о хорошем, а во-вторых, необходимо очень серьезно относиться к своему делу».

Теперь, когда Веру Александровну спрашивают, что значит для неё блокада, она всегда отвечает: «Жизнь».

Вера Александровна считает, что для Карелии и прорыв блокады, и освобождение Ленинграда – значимые события. Она убеждена в том, что если бы карельские воины не задержали врагов на своих рубежах, то не было и ленинградского прорыва 18 января. В этом, с точки зрения Веры Александровны, заслуга Карельского фронта.

С 20 лет Вера Александровна активно занимается спортом. Во время учебы в Ленинградском педучилище девушка регулярно принимала участие в различных спортивных соревнованиях. На одном их таких соревнований юная спортсменка проиграла 1 секунду студентке из Карелии только потому, что один из участников, юноша, по неосторожности наступил ей на лыжи. Молодой человек оказался из Петрозаводска. Вот так Вера Александровна оказалась в Республике Карелия, куда переехала за своей любовью!

В Карелии Вера Александровна работала учителем начальных классов с 1961 года в Республиканской специальной школе – интернате №23. За время работы дважды закончила Карельский педагогический институт: факультет географии и факультет физического воспитания.

В 1962 году девушку пригласили поступить в театральный институт. Вера успешно сдала экзамены, но документы забрала и четко решила посвятить свою жизнь школе! Вера Александровна — победитель республиканского конкурса «Мастер педагогического труда» 1999 года:

✏ «Дети способны очень тонко чувствовать и сопереживать. Они сердцем откликаются на твои искренние слова и действия, они даже гордятся тобой, что вызывает в них желание самим стать лучше, не подвести свой класс, своего учителя, свою школу».

Сейчас Вера Александровна является председателем правления общественной организации «Жители блокадного Ленинграда» и геронтоволонтером службы «Открытые сердца» при ГБУ СО «КЦСОН РК», ведет активный и здоровый образ жизни, до сих пор не расстается со спортом, регулярно посещает культурные мероприятия в городе и просто наслаждается жизнью.

Нет, наверно, в Петрозаводске человека, который бы не знал Веру Александровну: невероятно жизнерадостная, улыбчивая, всегда отзывчивая женщина очаровывает с первых же минут общения!

Награды и звания:

Почетная грамота Министерства народного образования РСФСР;
Отличник народного просвещения, почетный работник образования РФ;
Избиралась народным депутатом Верховного Совета КАССР;
Мастер спорта по стендовой стрельбе.

 

Психологи рекомендуют: библиотерапия как метод психологической коррекции эмоционального состояния подопечных в подразделениях Комплексного центра социального обслуживания населения Республики Карелия

В современном мире человек подвергается чрезвычайно высоким психологическим и информационным нагрузкам, которые связаны с быстрыми «темпами» во всех сферах жизни общества, особенно сложно в данной ситуации приходится людям старшего возраста с ограничениями по здоровью.

Изменившиеся социальные условия значительно повысили уровень тревожности населения, неудовлетворенности своей жизнью. Одним из эффективных методов по преодолению дискомфортных состояний, плохого настроения и стрессов является библиотерапия.

Библиотерапия (от лат. biblio – книга и гр. therapia – лечение, уход за больным) – метод психологической коррекции эмоционального состояния подопечного с помощью чтения художественной литературы.
Библиотерапия принадлежит к числу универсальных, проверенных временем методик, способствующих продлению активного периода жизни.

В ее основе лежит базовый принцип психологического воздействия на человеческое сознание, а именно – воздействие словом. Специально подобранная литература, а также чтение вслух нормализует состояние подопечных, благотворно влияет на когнитивные процессы, предотвращает деструктивные изменения головного мозга. Она достаточно эффективна при работе с людьми пожилого возраста, независимо от их физического состояния, которые могут использовать литературу как средство личного развития, самосовершенствования и облегчения адаптации к новым для себя условиям и обстоятельствам жизни.

Отметим,  что идея лечить книгой не нова, еще в Греции врачеватели рекомендовали больным хандрой почитать свитки о приключениях мореплавателей или эпические саги о подвигах полубогов. А в просвещенной Франции чтение было одним из главных увлечений дворянства и владеющих грамотой простолюдинов, даже известный философ Жан-Жак Руссо советовал скучающим аристократам обратить свой взор на книги, чтобы избежать застоя в умах и душах.

В отделениях временного проживания для граждан пожилого возраста и инвалидов Комплексного центра социального обслуживания населения Республики Карелия специалисты учреждения регулярно проводят для получателей социальных услуг занятия по библиотерапии, которые представляют из себя своеобразные литературные гостиные, на которых участникам встречи читают книги вслух или слушают аудиокниги, а потом обсуждают прочитанное, расставляя акценты на эволюции главных героев, проблематике произведений, сюжетных линиях и основных идеях, воплощенных тем или иным автором в своих текстах.

Психологи утверждают, что во время таких литературных занятий, каждый подопечный исследует жизни героев, думает об эмоциональных переживаниях, мотивах, идеях персонажей, тем самым развивается сам! То есть подобные мероприятия способствуют развитию эмпатии — способности к сопереживанию.

Во время чтения читатель представляет в воображении костюмы героев, их внешность, интерьеры помещений, пейзажные зарисовки, даже ароматы, вспомните, например,  «Антоновские яблоки» Ивана Бунина.

Таким образом, реабилитационный эффект библиотерапии очевиден: развитие воображения, памяти, художественного вкуса, расширение познавательной сферы, кругозора, удовлетворение информационной потребности, налаживание коммуникативных связей, творческое соотнесение своей личности с художественным образом, формирование логического мышления при пересказе.

При проведении занятий по библиотерапии с подопечными психологи особое внимание заостряют на выборе книг для чтения. Список литературы имеет индивидуальный и рекомендательный характер, но универсальный критерий отбора – высокое художественное качество книг и их увлекательность.

При подборе литературы необходим тщательный учет личностных особенностей пожилого человека, его социального опыта, образовательного и культурного уровня. Специалисты Комплексного центра социального обслуживания населения Республики Карелия стараются подобрать список литературы, наиболее точно соответствующий проблеме пожилого человека.

Обычно используются такие жанры, как драма, поэзия, биографическая литература. Пожилым людям полезно читать жизнеутверждающие, наполненные смыслом, заставляющие задуматься произведения. Такое чтение укрепляет желание жить, формирует позитивное отношение к окружающему миру, повышает самооценку.

Психологи ГБУ СО «КЦСОН РК» при выборе книги для получателей социальных услуг рекомендуют придерживаться следующих принципов:

? Доступность изложения;

?Духовная близость главного героя читателю;

? Максимальное сходство описываемой ситуации с обстоятельствами, в которых находится подопечный.

Последнее условие имеет особую важность в случае личностного или межличностного конфликта.

Так, например, подопечные отделения временного проживания граждан пожилого возраста и инвалидов №1 ГБУ СО «КЦСОН РК» по Петрозаводскому городскому округу и Прионежскому району предпочитают читать классическую художественную, юмористическую и сатирическую литературу. Специалисты отделения выбирают для чтения вслух на занятиях такие отрывки, где ощущается простота жизненных форм, их законченность, устойчивость, уравновешенность.

Для домашнего чтения получатели социальных услуг всегда берут детективную и приключенческую литературу, что вполне логично: это и тренировка интуиции, и раскрытие тайны как способ познания действительности, и разоблачение романтического восприятия жизни, фальшивых ценностей и слов, всё это побуждает читателя принимать смелые решения, рисковать и учит находчивости.

С недавнего времени в отделениях Комплексного центра социального обслуживания населения Республики Карелия появилась добрая традиция дарения книг подопечным!

Так, например, в кризисном отделении для граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации, подразделения ГБУ СО «КЦСОН РК» по Петрозаводскому городскому округу и Прионежскому району «родилась» самая настоящая библиотека из книг-подарков для подопечных: здесь можно найти и детективы, и духовную литературу, и сборники стихов, и военную прозу, и мемуары.

Источником недостающего удовольствия служат книги с интересным, насыщенным событиями сюжетом. Они полезны людям, утратившим способность испытывать удовольствие от жизни и ощущающим обособленность от окружающего мира в результате погружения в свои личные проблемы.

Кроме того,  психологи рекомендуют подопечным вести дневник читателя, который помогает систематизировать новые знания и информацию, разложить всё по полочкам и проанализировать свое восприятие и отношение к прочитанному.

Таким образом, занятия по библиотерапии – это эффективный способ профилактики неврозов, коррекции эмоционального самочувствия подопечных, снятия эмоциональной напряженности, создания позитивного настроения, снижения индекса агрессивности и деструктивных форм поведения, в том числе негативизма, тревожности, депрессивности, беспокойства, расторможенности.

Чтение книг развивает творческие способности подопечных, положительно влияет на логическое мышление, улучшает память и концентрацию, меняет взгляды на мир, расширяет словарный запас, и в целом, поднимает настроение и дарит исключительно позитивные эмоции!

 

Истории жителей блокадного Ленинграда

Комплексный центр социального обслуживания населения Республики Карелия продолжает публиковать в рубрике «75-летие Великой Победы» истории жителей блокадного Ленинграда, которые волею судьбы оказались и сейчас проживают на территории Республики Карелия: их детские воспоминания, переживания, эмоции.

Ольга Васильевна К. (25 марта 1932 года рождения)

Ольга Васильевна родилась 25 марта 1932 года в Ленинграде, в больнице им. Отто, на 14-й линии Васильевского острова. Позже, 28 июля 1938 года родился брат, Анатолий Александрович, к сожалению, он умер в блокаду.

Мама Ольги Васильевны, Елена Фёдоровна Румянцева, родилась 21 мая 1906 года в Ярославской области, в Ленинграде жила с 1929 года, а папа, Александр Никитич Румянцев, родился в 1904 году. Родители работали на Балтийском заводе: отец был слесарем- судосборщиком, ветераном завода — был награждён орденом Ленина и орденом Трудового Красного Знамени, а мама проработала там до 1938 года рабочей в цехе №26.

До начала войны Ольга Васильевна успела закончить только 1-ый класс — школа находилась на Малом проспекте Васильевского острова.

Ольга Васильевна вспоминает:

?Началась война, фашисты хотели стереть с лица земли наш город. Но город стал фронтом — все встали на защиту каждого дома, каждой улицы. Мы испытали все лишения ленинградской блокады: холод, голод, особенно пришлось тяжело зимой 1941 года. Продовольствия почти не было, менять, продавать нечего. Но я была старшая – девять лет, ходила с карточками за хлебом. Однажды в очереди женщина украла у меня карточки!

С семьей Ольги Васильевны жила племянница отца Валя, которая вместе со всеми эвакуировалась. Отец был на «броне».
В городе были постоянные обстрелы, все маскировались. Женщина помнит, как в один из обстрелов вылетели стёкла из окон, и мама получила много порезов.

В другой раз под обстрел на улице попала сама Ольга Васильевна, но успела заскочить в подъезд, а пули летели рядом.
Дети, подростки везде любили лазать, а на чердаках тушили зажигалки и очень были горды, что тоже воюют!

Голод донимал всех, многие семьи умирали, но зимой не хоронили — сил не было у людей, складывали во дворах.

Мать в начале войны устроилась работать в ЖЭК: иногда где-то удавалось раздобыть шкурки свиные, варили опилки, суп «стеклянный» из столярного клея, а еще готовили лепёшки из горчицы. А весной немного стали оживать, тщательно убирали город, и эпидемии не было.
Дети ходили на Смоленское кладбище, где собирали крапиву. Однажды мама привезла немного мороженой картошки, и это было счастье!
Через Ладогу открылась Дорога жизни — эвакуировали детей, женщин, стариков.

Дальше дорога шла на Вологду автомашинами, затем в товарных вагонах в Ярославскую область. Мама сумела договориться, чтобы их пустили в товарняк за две пачки табака.

Семья добралась к родной бабушке Лампиаде в деревню Харино, а родня была в Починке — устроились там, и девочка продолжала учебу в школе, 2-й и 3-й классы.

Ребята были очень дружны. Взрослые много работали: в колхозе на сенокосе заготавливали корма, копали картошку, и дети всегда помогали и рано познали тяжести труда.

В январе 1944 года полностью была снята блокада Ленинграда, засобирались домой, несмотря на то, что война ещё шла. В июне приехали на Васильевский остров в свою комнату на Малом проспекте, д.25, кв.15.

Ольга Васильевна с улыбкой вспоминает:

?Пришла и долгожданная Победа – 9 мая 1945 года. Когда узнали из сообщения по радио, все кинулись на улицу, стрельба, ликование, ура! Все обнимались, целовались, плакали и эту весть передавали по цепочке.

Отец Ольги был призван в армию в конце 1943 года. Прошел фронтовыми дорогами на запад, освобождал Чехию, Польшу, дошёл до Берлина. Служил в пехоте, где получил лёгкое ранение. Домой вернулся с боевыми наградами в августе 1945 года. У него был гвардейский значок. Умер в 1960 году от болезней. А мама была награждена медалью «За оборону Ленинграда», у самой Ольги Васильевны — знак «Житель блокадного Ленинграда».

Трудовой стаж женщины – 44 года: работала на знаменитой швейной фабрике им. Володарского (сейчас её нет) — 21 год шила мужское пальто.

За отличную работу неоднократно поощрялась и в 1960 году удостоилась звания «Лучший моторист города Ленинграда».

В Карелию Ольга Васильевна переехала в 1967 году, в посёлок Золотец. Немного раньше вышла замуж за Владимира Викторовича — он тоже ленинградец, работал столяром. Расписались с ним в Киришах.

В Петрозаводск переехали в 1968 году, где устроились работать, получили очень скромное жильё на улице Фрунзе, д. 23 – полуподвальное помещение.

Жили, как и многие, нелегко, семья росла: родились дочь Татьяна и сын Виктор. Выучили их, воспитали.

Ольга Васильевна признается, что вспоминать прожитые годы, особенно войну и блокаду, тяжело, хоть и прошло 75 лет, но судьба бывает порой непредсказуема.

В 1978 году семье дали квартиру на улице Антонова, в которой молодая семья жила вместе с мамой, Еленой Фёдоровной. Рядом в квартиру въехала семья Екатерины Евгеньевны Ефимовой.

Мамы познакомились, оказалось, что обе ещё до войны работали на Балтийском заводе в Ленинграде, в цехе №26, а в годы блокады завод работал на оборону. Через 40 лет они не сразу узнали друг друга. Судьба свела их в Петрозаводске, было, что вспомнить.

Они вместе гуляли во дворе на ул. Антонова, рассуждали, как изменилась жизнь, как быстро выросли дети и внуки. У Екатерины Евгеньевны дочь – Нина Николаевна Ефимова — заслуженный юрист РФ. Окончила ленинградский университет. Екатерина Евгеньевна сама проработала на Балтийском заводе до самой пенсии.

Женщины подружились, отмечали и дни рождения, и праздники вместе. Они были очень добрыми и не любили жаловаться на своё здоровье.

Обе ленинградские блокадницы за героическую оборону Ленинграда награждены медалью — храним добрую память!

Рекомендации психологов родственникам больных с диагнозом «деменция»

Психологи Комплексного центра социального обслуживания населения Республики Карелия начинают публиковать цикл статей с полезными советами и рекомендациями на актуальные психологические темы для получателей социальных услуг и их родственников.

❓Начинается цикл со статьи на тему «Что делать если Вы узнали, что у вашего близкого человека деменция?»

Деменция (слабоумие, «ненормальное» старение) – серьезное
заболевание, возникающее у людей пожилого возраста, но при своевременном обращении к врачу и при соблюдении мер профилактики есть возможность скорректировать течение болезни, отсрочив наступление ее тяжелой стадии.

В преклонном возрасте у многих людей возникают нарушения мышления, памяти, интеллекта и речи, спровоцированные изменениями молекулярного обмена между клетками в коре головного мозга, вызванными разными причинами. И чем более выражены эти изменения, тем тяжелее протекает старческое слабоумие.

Пожилой человек при этом утрачивает не только имеющиеся знания, опыт, способность к обучению, но и собственную личность. И поэтому важно осознавать, что деменция полностью меняет жизнь человека, но особенно влияет на уклад жизни окружающих его людей.

При первых признаках проявления деменции (тревожность, мнительность, забывчивость, постоянные перепады настроения, депрессия, дезориентация в пространстве и времени, сложности с поиском подходящего слова) необходимо незамедлительно обратиться к специалисту-геронтологу, поскольку раннее обращение может замедлить неблагоприятное течение заболевания.

Именно родственники человека с диагнозом «деменция» должны позаботиться об организации его окружающего пространства, так как сами больные зачастую не понимают, что с ними происходит.

?Если вашему близкому человеку поставили диагноз «деменция», следуйте следующим инструкциям, которые могут Вам помочь обезопасить и продлить качество жизни больного:

? Сделайте ежедневное расписание повседневных дел больного и поместите его на самое видное место, например, на кухонную стену или холодильник, попробуйте распланировать его день так, чтобы наиболее трудоемкие мероприятия выпадали на тот период времени, когда больной лучше всего себя чувствует (чаще всего это утро);

? Записывайте все необходимые напоминания в настольную книгу или настенный календарь, в котором есть место для таких записей;

? Когда приближается период оплаты по счетам, размещайте их на видное место, чтобы не забыть оплатить;

? Если больной регулярно принимает лекарственные препараты, необходимо приобрести специальные таблетницы-ежедневки, чтобы у человека всегда была возможность вспомнить, когда и какие лекарства принимать.

? Сделайте список самых необходимых телефонов (экстренных служб, родственников и др.), напишите крупным шрифтом и повесьте на самом видном месте, лучше всего у телефона;

? Развесьте в соответствующих местах записки-напоминания о критически важных моментах, например, «выключить газ», «проверить, закрыта ли дверь»;

? Очень полезно ежедневно напоминать больному человеку, как важно ежедневно уделять время на чтение книг, разгадывание кроссвордов и даже заучивание стихов;

?Договоритесь с соседями, чтобы они предупреждали, если больной родственник выходит из дома;

? Позаботьтесь о том, чтобы у больного в кармане всегда были паспорт и записка с контактами близких и домашним адресом.

?Примером эффективного использования вышеперечисленных рекомендаций является отделение временного проживания граждан пожилого возраста и инвалидов подразделения ГБУ СО «КЦСОН РК» по Петрозаводскому городскому округу и Прионежскому району (ул. Володарского 45а), где есть возможность наблюдения за подопечными пожилого возраста в условиях соблюдения режима пребывания и постоянных занятий. Во время размеренного и четкого распорядка дня у получателей социальных услуг наблюдаются улучшения в самочувствии, в том числе психологическом состоянии.

Групповые тренинги по профилактике профессионального выгорания

Групповые тренинги по профилактике профессионального выгорания в подразделениях Комплексного центра социального обслуживания населения Республики Карелия

Синдром профессионального выгорания —  это процесс, развивающийся во времени.

Начало «выгорания» лежит в сильном и продолжительном стрессе на работе. В этом случае, если внешние и внутренние требования к человеку превышают его собственные ресурсы, происходит нарушение равноправия его психофизического состояния.

Сохраняющийся или усиливающийся дисбаланс приводит к полному истощению имеющихся эмоционально-энергетических и личностных ресурсов и «выгоранию» работающего человека.

Профессиональное выгорание —  это не медицинский диагноз, и вовсе не означает, что такое состояние присуще каждому человеку на определенном этапе его жизни и карьеры.

Однако «выгорание» довольно коварный процесс и возникает в результате внутреннего накапливания отрицательных эмоций без соответствующей разрядки или освобождения от них.

Опасность выгорания кроется в том, что это не кратковременный эпизод, а долговременный процесс «сгорания дотла». И человек, подверженный этому синдрому, мало осознает его симптомы —  он начинает испытывать чувство неуверенности в себе и неудовлетворенность в личной жизни.

Не находя достаточных оснований для самоуважения и укрепления позитивной самооценки, развития позитивного отношения к собственному будущему и теряя, таким образом, смысл жизни, человек старается найти его через самореализацию в профессиональной сфере.

Ежедневная работа, иногда без перерывов и выходных, с постоянной физической, психологической нагрузкой, осложнённая эмоциональными контактами ведет к жизни в состоянии постоянного стресса, накоплению его последствий, истощению запаса жизненной энергии человека и, как результат, к серьезным физическим заболеваниям (гастриту, мигрени, повышенному артериальному давлению, синдрому хронического переутомления и т. д.).

Любая профессия, связанная с общением с людьми, требует особых навыков взаимодействия и сопряжена с необходимостью постоянно контролировать собственные слова и поступки.

В связи с этим подобная работа требует особых усилий и вызывает эмоциональное перенапряжение.

Специалисты социальной сферы оказываются в ещё более сложной ситуации, поскольку они в процессе работы взаимодействует и с пожилыми людьми, и с подопечными с ограниченными возможностями здоровья, и с их родителями и коллегами.

Большая часть их рабочего времени протекает в эмоционально – напряженной обстановке: чувственная насыщенность деятельности, постоянная концентрация внимания, высокая ответственность. Факторы такого рода, безусловно, оказывают влияние на специалистов: появляются нервозность, раздражительность, усталость, разного рода недомогания.

Поэтому психологи Комплексного центра социального обслуживания населения Республики Карелия в течение года регулярно проводят разнообразные групповые занятия с сотрудниками учреждения, направленные на профилактику профессионального выгорания: тренинги, игры, упражнения, мастер-классы.

Так, например, в подразделении ГБУ СО «КЦСОН РК» по Сегежскому району психолог Ольга Анатольевна Нерядихина провела очень динамичный групповой тренинг для специалистов отделения социальной реабилитации.

В ходе тренингов с целью восприятия и понимания другого человека Ольга Анатольевна предложила следующие практические упражнения для выполнения: «Зато я умею», «Комплимент соседу», «Для меня сегодня хороший день».

С целью определения уровня эмоционального выгорания и психологического климата в коллективе специалисты также заполнили специальные опросник и анкета.

В заключительной части тренингов психолог предложила выполнить упражнение (проективная техника) — «Эльф в саду». Данное упражнение помогло снять психическое и мышечное напряжение у участников встречи.

В подразделении ГБУ СО «КЦСОН РК» по Беломорскому району психолог Екатерина Ахтырцева также регулярно проводит работу, направленную на профилактику эмоционального выгорания. С сотрудниками подразделения проводится диагностика, лекции, психологические тренинги — все встречи проходят непринужденно, интересно, способствуют восстановлению внутренних ресурсов.

В ходе продуктивной работы участники знакомятся с приемами психологической саморегуляции, совершенствуют свои личностные качества, укрепляют эмоциональную устойчивость. Специалисты выполняют различные психологические упражнения, игры-активаторы, способствующие решению общих задач, сплочённости коллектива. Все участники на таких тренингах всегда очень активны и открыты. Участие в психологическом тренинге всегда предполагает получение нового опыта —  человек открывает для себя что-то новое, и это прекрасно!

Таким образом, руководство Комплексного центра социального обслуживания населения Республики Карелия понимает важность и значимость проведения  таких психологических тренингов для сотрудников учреждения, ведь  это прекрасное средство психологического воздействия, которое создает условия для сохранения и укрепления психологического здоровья, формирует навыки регуляции психоэмоциональных состояний, развивает творчество, умение в области межличностного общения, устраняет психологическое напряжение, формируют положительный образ «Я» и повышает самооценку,  а значит помогает специалистам качественно выполнять свою работу во взаимодействии с получателями социальных услуг.

Истории жителей блокадного Ленинграда

Комплексный центр социального обслуживания населения Республики Карелия продолжает публиковать в рубрике «75-летие Великой Победы» истории жителей блокадного Ленинграда, которые волею судьбы оказались и сейчас проживают на территории Республики Карелия: их детские воспоминания, переживания, эмоции.

Галина Алексеевна К. (11 ноября 1939 года рождения)

Галина Алексеевна К. родилась в Кронштадте, Ленинградской области, на острове Котлас. Сейчас это Кронштадский район, соединенный двумя мощными дамбами, которые не только соединяют остров с большой землёй, но и предохраняют Санкт-Петербург от наводнения.

На момент начала войны Галине Алексеевне был 1 год 7 месяцев и 21 день, а сестре Ларе — 7 месяцев. Отец Алексей Семёнович – военный подводник был отправлен в мае 1940 года в Мурманск. Был приказ: перегнать 2 подводные лодки из Ленинграда в Мурманск, а семьи военнослужащих этих лодок были оставлены до приезда представителя, чтобы перевезти их по железной дороге на север.

Мама Наталья Николаевна, учительница математики в 5-7 классах, осталась в Кронштадте с дочками.

24 ноября 1940 года родилась сестра Лариса, воспитывать двух детей в одиночку -задача сложная, поэтому накануне рождения малыша, Наталья Николаевна обратилась за помощью к своей маме Татьяне Васильевне Руденко: бабушка приехала, чтобы помочь переехать на поезде в Мурманск.

Очень долго семья ждала представителя.

22 июня 1941 года началась война. Гражданское население стали срочно эвакуировать. Семьи военнослужащих этих подводных лодок не регистрировали, так как не было приказа. Так и сказали: «Ждите представителя». Позже предложили вывозить только детей без родителей с представителями, сопровождающими на двух баржах.
Наталья Николаевна не решилась отправить своих детей: «Как я вас найду таких маленьких, что я скажу Алёше, где дети. Если суждено погибнуть, то вместе».

Так и получилось, что все семьи военнослужащих этих двух подводных лодок остались в блокадном Ленинграде.

Выживали, кто как мог. Бабушка Татьяна Васильевна во всём помогала — делилась своим пайком. Наталья Николаевна работала.

К сожалению, бабушка умерла перед самой эвакуацией.
Семья выехала 4 апреля 1942 года по Ладоге на машине. К августу доехали до места в Воронежской области — село Старая Калитва, где их встретил мамин брат Тихон Николаевич. Он был ранен и контужен, но работал ветеринаром. Там он и возился с племянницами — восстанавливал после блокады, пока семья не встала на ноги.

В 1943 году папа написал рапорт, отказался от награды, чтобы получить отпуск в Старую Калитву. Он очень хотел повидать свою семью.

После войны в 1946 году переехали в город Полярный, Мурманской области.

Галина Алексеевна с теплом вспоминает:

?‍♀Летом, помню, как были в пионерском лагере под Архангельском. Купались, подолгу находились в воде, пока нас не выгонят. Помню, были сложены там брёвна сосны, от них так хорошо пахло. Помню, как с горы махали белым платком, чтобы возвращались на обед…
Хорошо помню свою первую учительницу. Звали её Анна Ивановна, полненькая, светленькая, добрая и всегда с улыбкой. Мне всегда было её жалко, так как дети после стихотворения её называли: «Анна Ванна».

Помню начало: «Анна Ванна наш отряд хочет видеть поросят». Я чётко выговаривала её имя. Помню её тёплую руку на голове, шее, плечах…
Галина Алексеевна признается, что такие даже обрывочные воспоминания о школе, детстве, друзьях и родных людях очень согревают.

После папиной демобилизации семья переехала в Воронеж. Школу-восьмилетку Галина оканчивала уже в Воронеже. После школы юная девушка поступила в Энергетический техникум на специальность «Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств и вентиляции». По окончании техникума Галина написала заявление, чтобы ее отправили в самый северный город.

Таким образом, девушка оказалась в Петрозаводске, где вышла замуж и устроилась на работу — сначала в Водоканале техником, мастером, начальником канализационной сети города и насосных станций, а когда с «Военпроекта» попросили производственника, женщина согласилась перейти в эту организацию – подкупил нормированный рабочий день.

К этому моменту Галина Алексеевна вместе с мужем воспитывали уже троих детей, но руководители сказали, что это даже хорошо, надеясь, что женщина не выйдет больше в декретный отпуск, но судьба распорядилась иначе: женщина стала счастливой мамой пятерых детей!
Работала на должности техника, было неоднократное повышение.

Галина признается:

?‍♀ Работать было трудно. По звонку — нельзя опоздать. Ходили с мужем Арно Вильямовичем по сменам. Он работал на заводе «Тяжбуммаш» в горячем цехе №3 на плавильных печах — всегда работал во 2 или в 3 смену, а я только в 1-ую.
После работы сразу домой — к детям, на собрания в школе, кружки, к врачу. Про каждого всё знать, каждому напомнить. Работы много. До сих пор испытываю гордость за то, что я получила премию «За безбюллетенную работу». Я сразу и не узнала, что мне дали премию. Когда пришла получать, мне сказали: «Уже половина Военпроекта проверили правильность, а ты ещё её не получила». Разве я знала, что на одного ребёнка рассчитывали. Это было 1 тысяча рублей в 1976 году!

Галина Алексеевна вышла на пенсию в 50 лет, но проработала в Военпроекте ещё 3 года уборщицей, пока часть не расформировали.
В настоящий момент женщина состоит в общественной организации «Жители блокадного Ленинграда», входит в состав правления и с удовольствием участвует в различных мероприятиях и встречах: «И жизнь хороша и жить хорошо, а в нашей буче боевой кипучей и того лучше!»

Галина Алексеевна с гордостью говорят о своих детях: «У меня пятеро детей. Три дочери живут в Финляндии, два сына: один — в Санкт- Петербурге, другой — в Петрозаводске. Десять внуков. 7 правнуков! Маму не забывают! Навещают часто. Я счастлива. Было бы только здоровье!».

✍? Каждую неделю рубрика «75-летие Великой Победы» (на сайте social-karelia.ru) будет пополняться историями воспоминаний жителей блокадного Ленинграда.

?Следите за нашим новостями!

Истории жителей блокадного Ленинграда

❗Комплексный центр социального обслуживания населения Республики Карелия продолжает публиковать в рубрике «75-летие Великой Победы» истории жителей блокадного Ленинграда, которые волею судьбы оказались и сейчас проживают на территории Республики Карелия, их детские воспоминания, переживания, эмоции.

Виктория Борисовна Л.(21.10.1928 года рождения)

Виктория Борисовна очень хорошо помнит, как началась война – неожиданно и стремительно. Ей было 13 лет, поэтому события тех лет отчетливо запечатлелись в памяти: за две недели до 22 июня девочка вместе со своим братом, как обычно, уехали погостить к бабушке на каникулы, в Ленинградскую область.

Родители Виктории Борисовны родом из Карелии: мама, Нина Григорьевна (1906г.р.), умерла в 1938 году в возрасте 32 лет, она была домохозяйкой, папа, Борис Николаевич, по профессии бухгалтер, умер в 1943 году. Брат, Олег Борисович, умер в 1985 году.

Женщина со слезами на глазах вспоминает тот летний тёплый день, когда объявили, что началась война.

Поселок, где они гостили у бабушки Лизы, расположен на берегу Большой Невы и реки Усть-Тосно. Дети играли на улице. Бабушкин двухэтажный дом располагался близко к реке, и вдруг ребята увидели, что через мост в сторону посёлка направляются мотоциклисты, и, когда они стали ближе, все разглядели, что это немцы.
Все застыли в нерешительности, почти не двигаясь, рты открыты, а некоторые дети стали кричать: «Немцы, немцы!». Их было, кажется, пять. Они проехали дальше. А Виктория с друзьями побежали по домам и рассказали взрослым об этой страшной картине, и день-два стояла тишина. А потом к вечеру появились самолёты без опознавательных знаков — это были немецкие самолёты.

Дети снова собрались на улице и с удивлением смотрели, как члены правления и сельского совета бежали и спешно грузили своё «добро» в моторку.

В августе 1941 года пришли немцы — по Неве ещё приходили суда из Ленинграда. Деревенские жители стали свидетелями страшной трагедии.

…Шел пассажирский трамвайчик на Мгу, вдруг раздались выстрелы с полуострова. Пассажиры в панике прыгали в воду, но им не дали добраться до берега — по людям стреляли, затем судно утопили. Та же судьба постигла второе пассажирское судно и военный корабль – их расстреливали в упор.

Виктория Борисовна с дрожью в голосе делится: «Мы видели это со своего берега очень близко: суда появлялись из-за поворота полуострова. Спустя годы мне кажется, что я до сих пор вижу и слышу этот ужас, а забывать и нельзя!».

Посёлок был занят немцами.

Вскоре всех жителей – женщин, детей, выгнали из домов и в сопровождении конвоя повели в «неизвестность». Ночевать пришлось в овощехранилище и школе. Были сильные бомбёжки. Затем людей отправили колонной снова по шоссе, дали белый флаг, и все пошли в сторону передовой, где стояли красноармейцы — сами немцы ушли.

Таким образом, Виктория Борисовна вместе со всеми оказались в Колпино, где попали под бомбёжки. До Ленинграда всё же добрались. Поселились на Васильевском острове – 4-я линия, у родной сестры бабушки – Александры.

Обострился вопрос снабжения продовольствием жителей Ленинграда, уже 2 сентября – первое снижение норм продажи хлеба. А уже 4 сентября в городе разорвался первый вражеский снаряд.

8 сентября 1941 года замкнулось кольцо блокады Ленинграда. Приближался голод, болезни — выживать было всё сложнее. Дедушка девочки ездил на совхозные поля, где росла капуста, и после уборки оставались верхние листья – «хряпа», из которой варили жидкие щи, чтобы хватало на подольше. Из столярного клея и горчицы варили подобие холодца.

На тот момент в семье было 6 человек — 6 «ртов». Иногда обменивали какие-то вещи на «жмых» — это было лакомство.

В феврале 1942 года дедушка умер от дистрофии, от голода.

Брат Олег был очень ослаб, и тогда бабушка решила эвакуировать внуков с детским домом, но Викторию не взяли, так как ей было 13 лет – ее устроили в ремесленное училище, где подростки работали на уборке улиц, дворов, а летом ездили на сельскохозяйственные работы.

В конце 1942 года младшую группу училища решили эвакуировать.

Перед тем, как прибыть на Финляндский вокзал, ученикам, сказали: «Садитесь в трамвай и отвезите свои вещички в училище». Дети так и сделали, а старшая группа всё у них прихватила — было очень обидно.

Виктория Борисовна вспоминает: «Везли нас в товарных вагонах, на дорогу выдали по буханке хлеба. На станции кормили пшенной кашей. Давали по 500 граммов хлеба. Путь был неблизкий, а многие болели. Я тоже ослабла, но скрывала это – могли снять с поезда. Терпела, как могла, боялась есть и даже накопила наволочку хлеба».

Путь лежал в Татарстан, через Казань, было очень много эвакуированных ленинградцев, особенно творческих профессий.
Женщине вспоминается ещё один эпизод:

— Помню реку Каму, был только водный путь, железной дороги в том месте не было. Зимой река замерзала, и нам выдали валенки. Прошла зима, наступила весна, а мы-то в валенках ходили от общежития до ремесленного училища. Хлюпаем по лужам, а местные бабушки сочувственно смотрят на нас и говорят: «Бедные дети». Придём в училище и в цехе сушим валенки, а у станка стояли на ящиках – «подрастали» вроде. Позже нам дали туфли матерчатые. На осень обули нас в бутсы, но вот размер моей ноги был 34, а носить пришлось 43. У нас была в училище замечательная кастелянша, из местных, она выхлопотала у директора для нас ситец, вату. Мы нашили что-то вроде чулок – вкладышей в бутсы для тепла.

Зимы были очень морозные, и для полного комплекта из ситца и ваты дети мастерили капоры вместо шапок. В общем «голь на выдумку хитра», как говорят в народе.

В 1944 году Виктории было уже 16 лет. После снятия блокады Ленинграда, всех отправили в Шлиссельбург на восстановление судоремонтного завода. Затем уже в Ленинград, также на судоремонтный «Юный водник».

Я помню день окончания войны – 9 мая 1945 года. Я находилась в Ленинграде у родственников на проспекте Обуховской обороны. 9 мая, когда было объявлено о Победе, — замечательный день. Радостный народ на улицах пел, плясал и плакал.

После войны Виктория Борисовна вместе с братом вернулись в Петрозаводск.

И вот прошло 75 лет. Приближается юбилей Победы. Надо встретить его достойно и почтить память тех защитников, кто отдал свои жизни за мирную жизнь.

Сколько труда было вложено на восстановление сёл, городов!
В Петрозаводске Виктория Борисовна устроилась медсестрой в детскую консультацию на улице Кирова. Девушка продолжала учёбу, затем работала в детской поликлинике на улице Карла Маркса, и далее на проспекте Ленина. Коллектив был очень хороший. Медицина – доброе дело, работали с душой – 45 лет стаж в поликлинике №1.

У Виктории Борисовны много грамот за труд. Она ветеран труда России, Отличник здравоохранения, есть медаль «За оборону Ленинграда».

В общественной организации «Жители блокадного Ленинграда» с 1992
года.

Всем блокадникам Виктория Борисовн желает доброго здоровья и оптимизма. То, что они пережили в годы войны, – не каждый осилит и выдержит.

? Каждую неделю рубрика «75-летие Великой Победы» (на сайте social-karelia.ru) будет пополняться историями воспоминаний жителей блокадного Ленинграда.

? Следите за нашим новостями!